Меня Зовут Вероника, я окончила детскую музыкальную школу им. Мусоргского г. Псков.

В 2012 поступила в Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, на факультет музыкальное искусство эстрады, направление музыкальная педагогика по эстрадно-джазовому вокалу.
С 2012 года по сей день являюсь участницей вокального коллектива «Music Life. CheRRy» рук. Шин Александра.
С 2012 года ежегодно получала лауреатство и гран-при на Всероссийских и международных конкурсах как в коллективе, так и сольно.
Также постоянно выступаем на масштабных мероприятиях и площадках Санкт-Петербурга, таких как БКЗ, Дворцовая площадь, Мюзик-Холл, стадион «Петровский».
Три года подряд начиная с 2017 года наш коллектив открывал масштабный праздник выпускников нашей страны «Алые Паруса» на дворцовой площади.
С 2013 года и по сей день являюсь востребованной певицей и бэк-вокалисткой в ресторанах и караоке-барах города.
С 2015 года начала педагогическую деятельность в частных вокальных студиях города. Мои ученики неоднократно становились лауреатами вокальных конкурсов Санкт-Петербурга.
С 2018 почётный член жюри вокальных конкурсов.

Главное в работе педагога, помочь человеку раскрепоститься и направить его, показать ему путь к поставленной цели. Работать на результат. На уроках вы становитесь первооткрывателем, находите в себе далеко спрятанный клад. Вы растёте и познаете новое.

Родилась в г. Беломорске, Республика Карелия. С детства и до окончания школы занималась в образцовом коллективе эстрадной песни "Северная Сорока" Принимала участие в различных концертах, конкурсах (в т.ч. республиканских, всероссийских, международных). В 2005 году поступила в музыкальный колледж имени К.Э.Раутио в г. Петрозаводске на отделение - музыкальное искусство эстрады. Параллельно с учебой принимала активное участие в городских музыкальных мероприятиях.

После успешного окончания колледжа работала педагогом в эстрадном детском коллективе "Зажги свою звезду". За время работы педагогом мои воспитанники не однократно становились победителями и лауреатами эстрадных конкурсов. Вместе с тем преподавала курсы вокала при студии звукозаписи "Маэстро", г. Петрозаводск. Продолжительное время являлась солисткой и помощником (консультантом) продюсерского центра «Фабрика Грез», г. Петрозаводск.

В работе по обучению вокалу использую различные методики и техники, подобранные с учетом целей и потребностей индивидуально, для каждого ученика, совмещая их с полученным личным опытом, в том числе умением раскрытия музыкального материала (драматургии в музыке), и знания основ сценического поведения.

«Мое детство прошло в далеком поселке на юге Приморского края, недалеко от Владивостока. Сколько себя помню, всегда пела и танцевала. А когда мне было года четыре, сказала, что буду петь, как в телевизоре, и поеду учиться в Москву или Петербург. В шесть лет меня приняли в школу вокала в подготовительный класс, потому что я очень туда просилась. Много раз мне говорили, что размечталась, ничего не получится, что таких как я по сто человек на место. Но прошло время, я закончила университет в Петербурге, я пою, преподаю вокал, и, собственно, живу музыкой. Мечтайте, идите к своей мечте, несмотря ни на что и никого не слушая, и все у вас получится.»

Образование: Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, клсс джазового вокала.

2015г. – Международный конкурс-фестиваль искусств « Sochi-Fest» - Лауреат 1- Международный конкурс « На берегах Невы»-Лауреат 2 степени

2014г. – открытый фестиваль российской песни МУЗфильм – 3 место - Конкурс «Наши звёзды», в составе студии эстрадного вокала «Musi Life Cherry» 2013 г. – выступление на проведении открытого фотоконкурса «Однажды»

Меня зовут Сивцева Елена, за плечами 6 лет преподавательского опыта, пела в ансамбле Music Life. Cherry. Посчастливилось петь в бэк-вокале у Американской джазовой певицы Габриэль Гудмен. Также имею опыт руководителя ансамбля у студентов и кадетов в СПб УГПС МЧС России.

Какую методику я использую при обучении уроков вокала?
У меня нет одной какой-то методики, которой я следую из урока к уроку, я использую совершенно разные. Что-то беру из Сет Риггса, Мелиссы Кросс, Кристин Линклэйтер. Ходила в супервизорскую группу для педагогов вокала под руководством Карягиной А. В. Много интересных и действенных упражнений на дыхание заимствовала у неё. Также я использую некоторые упражнения или как я их называю еще тренинги из актерского мастерства и сценической речи, которые направлены на расслабление Вашего тела и снятие зажимов. Сразу возникает вопрос: Чему я могу научить на уроках вокала? Для меня главная задача научить, не только красиво вести фразы, сделать голос более сильным и полётным, мне важно, чтобы Ваше тело было абсолютно свободным и при этом звук сохранял свою силу. Также очень важно развить у обучаемого чувство ритма, какую бы Вы песню не исполняли, будь это под минус или в акустической форме, главное, чтобы Вы чувствовали ритм и правильно вели фразы и делали акценты на нужную долю. Для того, чтобы научить и понять, что это такое, я вначале даю ритмические упражнения, где Вы не только поёте, но и при этом сами простукиваете ритм той или иной распевки.

Образование:
Санкт-Петербургский Музыкально - педагогический колледж №3 ныне Музыкально-педагогическое училище.
Санкт-Петербургский государственный институт культуры, эстрадно-джазовый факультет.

Родилась в г.Абинск Краснодарского края..В детстве пела в школьном и церковном хоре, в 2008 году окончила музыкальную школу по классу фортепиано.

По окончании школы поступила в Новороссийский музыкальный колледж им Д.Д. Шостаковича на отделении «Эстрадный вокал».

Во время обучения в музыкальном колледже, участвовала в благотворительных и городских концертах. Являюсь Лауреатом краевых и международных конкурсов.

Студентка Санкт-Петербургского Государственного института культуры и искусств на отделении «Эстрадно-джазовый вокал, мюзикл».

Веду педагогическую деятельность с 2014 года.Так же была преподавателем эстрадного вокала, в Новороссийском музыкальном колледже им. Д. Д. Шостаковича.

Оценивая свою работу с учениками, я делаю вывод, что выбрала правильную дорогу в жизни! Вот она мечта учителя-Быть нужным своим ученикам.Востребованной. Всегда!

Самых малых лет я обучалась музыке, играла на духовых инструментах, успев поучаствовать в конкурсах и взять призовые места в составе духового оркестра. Но вокальным искусством я начала заниматься намного позднее, может в силу того,что была излишне скромна и нерешительна )) В итоге свои 15 лет я отважилась и пошла на первое своё прослушивание, меня взяли, с тех пор я не умолкаю ). За короткие 2 года мне удалось развиться и поступить в высшее заведение, и продолжить заниматься вокалом на профессиональном уровне.

Музыка и медицина со мной с самого раннего детства. Поэтому в моей педагогической работе гармонично сочетаются творчество с системным подходом и знанием.

Фундамент – это знание основ физиологии, возрастной психологии, биоакустики и многих других серьёзных дисциплин. Но это не повод для скуки. Занятия проходят с учётом возрастных особенностей: для самых юных - в игровой форме, постарше - в увлекательном тренаже голоса с изучением вокальностей – фишек, которые давно используют современные исполнители. И никакой усталости голоса и неприятных ощущений.

К сожалению, в своей педагогической практике я сталкивался с уже «сломанными» голосами. Голосовой аппарат не терпит ошибок. При правильной работе он достаточно вынослив, но при эксплуатации может дать «трещину». Усугубляет ситуацию загрязненность воздуха, гортань теперь выполняет ещё и функцию фильтра. Поэтому вопрос «экологии» голоса весьма актуален.

Основные задачи курса «Постановка голоса» не только развитие показателей певческого голосообразования, но и профилактика голосовых расстройств, а также устранение дефектов голосообразования. В работе успешно сочетается обучающий и коррекционный подход. Таким образом занятия вокалом становятся не только приятными, но и полезными.

Образование:

Кемеровский музыкальный колледж

Кемеровский государственный институт культуры и искусств

Курсы фонопедический метод развития голос

Estill Voice Training

Курс по экстремальным техникам в вокале от IATS

Родилась в маленьком городе Олонец, р. Карелия. В детском саде пела на всех утренниках, поэтому в 5 лет отправили в музыкальную школу на кантеле (карело-финский народный инструмент). Все детство прошло в конкурсах, фестивалях, концертах. Поэтому даже не возникало вопроса, куда поступать дальше - конечно, в Петрозаводское училище, на народное. Но на третьем курсе я начала слушать джаз и поняла, что мне очень хочется играть его на фортепиано и петь. В Петрозаводскую консерваторию уже поступила на джазовое фортепиано и параллельно училась на этрадно - вокальном отделении музыкальном колледже) В 2012 году после окончания, уехала на 3 года в Калининград, но там не хватало творческой составляющей и поэтому 2015 перебралась в Санкт-Петербург. Здесь со своими бывшими однокурсниками мы начали играть свою авторскую музыку, я записала альбом из 10 песен, которые были сочинены еще в Петрозаводске. Сейчас в процессе записи уже свежие композиции, которые более тяготеют к джазовой музыке.

Я считаю, что человек в процессе обучения должен опираться только на ощущение того, что он хочет. Поэтому нынешняя система образования изжила себя. Вам не обязательно учиться 10 лет, выполняя тонну заданий, которые вам не интересны и которые вы забудете за абсолютной ненадобностью. Но, в вашей голове навсегда останется информация, которая трогает ваше сердце и душу. И такое образование ценно.